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有些高职院校把内涵建设的关注点投向了研究。

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刘艳萍举例说,如果自己的办公室外面总有排队等候请示的人而校长又恰巧不在,各部门的工作就懈怠不前;如果学校推进任何一个学术行为都要靠开全体大会,不但校长累教师也会不开心。

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吴恒2019-12-12

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